Формирование трудовых навыков в семье

Положительная оценка порождает у ребёнка интерес, стремление улучшить свой результат, даёт возможность увидеть, чему они научились, а чему надо ещё научиться. Объективная оценка помогает укреплять у детей желание всё делать самим, умение преодолевать трудности, добиваться результата.

Труд должен приносить ребёнку радость, и не надо упрекать его в медлительности, это может вызвать отрицательное эмоциональное состояние, повлечь нежелание принять участие в труде следующий раз. Опыт придёт постепенно. Важно, чтобы с раннего детства ребёнок усвоил, что работать трудно, но почётно. И если вы лишаете ребёнка посильного для него труда, то вы обрекаете на физическое и духовное вырождение. Если вы хотите видеть своего ребёнка сильным, выносливым, умным - тренируйте его в разнообразном физическом и умственном труде. Если вы хотите, чтобы ваш ребёнок был счастливым человеком, научите его различным видам деятельности, сделайте его трудолюбивым. Только благодаря стремлению к труду, человек достигает своих целей и становится личностью. В детском саду детей приучают бережно относиться к вещам: чистить одежду, обувь, чинить игрушки, книги. Это воспитывает в детях аккуратность.

Взрослые постоянно подчеркивают, что беречь одежду и обувь следует не только потому, что надо быть всегда опрятным, но и из чувства благодарности к родителям, купившим эти. вещи. С этого начинается воспитание в детях уважения к предметам труда человека, а позднее бережного отношения к общественной собственности.

Труд по самообслуживанию позволяет закреплять у детей интерес к этому виду деятельности, желание все делать самим, инициативность, деловитость.