Концепция экологического волонтерского движения для детей дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями направлена на создание инклюзивной среды, способствующей социальной и психологической адаптации детей через участие в добровольческой деятельности по охране окружающей среды.Важно учитывать, что дети с особыми образовательными потребностями часто сталкиваются с трудностями в социализации и формировании социальных навыков, поэтому экологическое волонтерство становится важным инструментом для их развития.

Статья для педагогов про формирование основ экологической культуры дошкольников

Участники: воспитатель, родители, дети. Вид: познавательный, средней продолжительности. Сроки реализации: с 1апреля по 25 мая Цель: формирование начальных знаний о природоохранной деятельности человека; развитие любознательности детей; воспитание бережного отношения к природе Задачи: 1. Формировать природоведческие знания детей. 2. Развивать любознательность детей через практическую деятельность в природе в зимний период. 3. Воспитывать чувство бережного отношения к природе вокруг нас. 4. Приобщить к деятельности родителей. Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие, чтение художественной литературы. Предполагаемые результаты: 1. Усвоение детьми необходимых знаний по теме. 2. Вовлечение родителей в педагогический процесс

В рамках культурной практики «Экология – это жизнь» в группе «Смешарики» был разработан долгосрочный экологический проект: «Зелёная книга Родины». В подготовительной группе началась реализация четвёртого (заключительного) этапа нашего проекта «Мы с природою друзья».