Проект "Здоровый ребенок"
18.03.2021
Проект «Здоровый ребенок»
Цель проекта: формирование сознательного отношения к собственному здоровью и понимания индивидуальных параметров собственного развития у детей-инвалидов путем разработки и внедрения в учебный и воспитательный процесс авторской программы физического воспитания с оздоровительной направленностью, элементами поддержания психического тонуса и повышения уровня умственных возможностей ребенка.
Содержание проекта: Проект по внедрению программы физического воспитания с оздоровительной направленностью детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида г. Екатеринбурга «Здоровый ребенок» включает в себя:
разработку адаптированной модели социально-гигиенического формирования здорового образа жизни ребенка с ОВЗ (программы физического воспитания и психологической разгрузки с оздоровительной направленностью) и методики включения её в образовательную деятельность коррекционных школ г. Екатеринбурга и детских садов компенсирующего вида;
обучение педагогов и воспитателей работе по этой программе;
оборудование в образовательных учреждениях специализированных кабинетов «Здоровый ребенок»; контроль результатов внедрения программы. Основная цель создания кабинета «Здоровый ребенок» - помочь ребенку обрести чувство гармонии с собой и окружающим миром, повысить работоспособность, снять чувство тревоги, вывести из стресса, повысить уровень умственных и физических возможностей особого ребенка.
Оборудование кабинета включает в себя научно-методическую литературу для учителей и детей, а также широкий спектр учебных средств. Обученные специалисты на базе кабинета «Здоровый ребенок» будут проводить «Уроки здоровья» для детей всех возрастных групп
Видео о реализации проекта
18.03.2021
«Я ЗДОРОВЫМ БЫТЬ ХОЧУ, ПУСТЬ МЕНЯ НАУЧАТ…»
18.03.2021
Вот такими словами, перефразируя Владимира Маяковского, можно было озаглавить итоги прошедшего 11 декабря 2019г. в Зале приемов Культурно-выставочного центра «Синара-Центр» круглого стола по обсуждению результатов проекта «Здоровый ребенок».
Проект «Здоровый ребенок» реализовывался Фондом «Другой Мир» в течение 2019 года при поддержке Министерства образования и молодежной политики Свердловской области.
Участниками проекта стали 14 образовательных организаций - 7 коррекционных школ и 7 детских садов компенсирующего вида Екатеринбурга и Свердловской области и 32 педагога.
Участников мероприятия поприветствовали Теребенина Елена Николаевна – генеральный директор Культурно-выставочного центра «Синара-Центр», Ляпин Андрей Павлович – ведущий специалист отдела функционирования и содержания общего, дополнительного образования Департамент образования Администрации г.Екатеринбурга, Баженова Валентина Леонидовна – Руководитель Регионального ресурсного центра развития доступной образовательной среды в системе образования Свердловской области.
Открывая круглый стол, Заиченко Наталья Александровна – президент Благотворительного Фонда «Другой Мир», поблагодарила всех участников проекта за эффективную и плодотворную работу, за личный вклад и творческий подход каждого педагога в разработку комплексов занятий с детьми, руководителей образовательных организаций за совместную работу по оборудованию Кабинетов здоровья, проведению открытых Уроков здоровья.
Особые слова благодарности участников проекта прозвучали в адрес Устюжаниной Людмилы Васильевны – разработчика проекта «Здоровый ребенок», почетного работника общего образования РФ.
В своих выступлениях Бондарева Людмила Васильевна - заведующий МБДОУ Детский сад компенсирующего вида №438 (Екатеринбург), Зубаирова Ирина Валерьевна, Кисарина Ирина Федоровна – педагоги МБДОУ Детский сад компенсирующего вида №464 (Екатеринбург), Коркодинова Наталья Владимировна – педагог, Усова Светлана Геннадьевна - врач ГКОУ СО «Екатеринбургская школа-интернат №10» (Екатеринбург), Красильникова Наталья Леонидовна – педагог ГКОУ СО «Екатеринбургская школа №4, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы» (Екатеринбург), рассказали об основных результатах реализации проекта в образовательных организациях.
Как справедливо заметила Коркодинова Наталья Владимировна, «физические упражнения могут заменить множество лекарств, но ни одно лекарство в мире не может заменить физические упражнения».
Несмотря на то, что проект официально заканчивается в этом году, образовательные организации продолжают начатую работу по формированию и отработке навыков у детей дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста самостоятельно заботиться о своем здоровье, отслеживая динамику показателей их здоровья. Всего в течение 2019 года в Уроках здоровья приняли участие более 1200 детей.
